湖北省残疾人联合会

5月20日，宜都市残联党组组织全体党员召开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会，党组书记杨用燕做学习动员报告。

杨用燕说，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。学习教育把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点实现“五个进一步”目标：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，密切党群干群关系；进一步提升能力素质，充分发挥先锋模范作用，为加快推进残疾人小康进程和促进残疾人事业健康发展提供坚强的组织保证。他要求全体党员干部基础在学、关键在做。重点解决党员中理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄的问题、党员精神不振的问题、党员道德行为不端等问题。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风持续好转。

杨用燕部署落实“两学一做”学习教育实施方案，一是抓好责任落实。党支部把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务摆上重要日程，党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。支部安排专人负责，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管；支部书记承担起主体责任，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

二是注重联系实际。“两学一做”学习教育要做好“转化”和“提升”两篇文章。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进工作的思路和举措，转化为提高工作效能的实际行动，转化为解决残疾人工作实际问题的新举措。“提升”，就是要通过学习教育，提升战略思维、法治思维、创新思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾、推动发展的能力。

三是发挥阵地作用。引导全体党员利用多种方式开展自主学习和互动交流，扩大学习教育覆盖面;在残联网站开设“两学一做”专栏，积极宣传支部开展“两学一做”学习教育的做法和突出成效，加强舆论引导，营造良好学习教育氛围。