湖北省残疾人联合会

为了交流、探讨培智生活技能课教法，促进特校教师专业成长，提高智障儿童的生活自理能力，11月28日至29日，建始县特殊教育学校举行了培智生活技能课研讨活动。

在生活技能研讨课中，内容的设置遵循以培智学生实际生活为原则，注重直观形象、讲练结合，着重培养学生的动手能力。老师通过班班通，采用图文结合的方式向培智学生首先讲解“三明治”的制作步骤。然后，在实操过程中选取一名培智学生充当老师的助手，亲自动手，师生配合，用实物现场演示的方式展示“三明治”的每一个制作步骤和注意事项。随后，教师对学生进行分组，比一比，看看哪组成员相互协作、互相配合制作的“三明治”好。

学生动手制作过程中个个争先恐后、踊跃参与。比比谁的制作步骤最正确，比比谁制作的“三明治”外观最好看、味道最美，比比谁的桌面和身上最干净。比赛结束后，培智孩子们品尝着自己亲手制作的“三明治”，脸上堆满了成就感，欢声笑语充满着课堂。

特校负责人介绍，历年来，学校非常重视残障学生在生活技能方面的训练。为了提高智障儿童的生活自理能力，专门开设了生活技能课，针对培智学生平日生活中存在的问题积极探讨，搭建生活能力训练和展示的平台。本次培智生活技能课研讨活动既是近阶段特校教育教研成果的一次展示，又是学校实现让智障学生“能生存，会生活”办学目标的一次践行。