湖北省残疾人联合会

自开展“两学一做”学习教育以来，襄阳市残联迅速反应，精心筹备，以实际行动自觉践行“两学一做”学习教育，坚持紧握“三把尺”，丈量好 “学”、“做”、“改”三个环节，以学促做，知行合一。

一是首抓学习， 量“学”的力度大不大。成立“两学一做”学习教育领导小组，制定《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，明确学习目标、细化学习内容。启动“手抄党章百日”活动，引导党员用100天左右时间逐字逐句手抄党章，提高党员自觉尊崇、遵守、维护党章的意识；组织党员干部集中学习《准则》和《条例》，强化党员干部的纪律和规矩意识，筑牢思想道德防线；以集中学习、班子成员上党课和自学形式，指导广大党员干部学习习近平总书记系列重要讲话，通过建立工作微信群，实时发送学习资料，组织交流感言，把讲话精神学深学透、入脑入心。共组织开展“主题党日”活动5次，专题讨论3次，集中学习20次，专题演讲1场次，撰写心得体会等84篇。

二是善抓整改，量“改”尺度深不深。进一步规范党员队伍日常监督和管理，增强党组织活力。坚持领导干部带头示范，坚定党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。组织全体党员进一步深刻剖析自身问题，列出查摆问题“三张清单”并制定整改计划。严格按照党员个人汇报情况、全体党员表态评议的程序进行“销号”管理。党组出台《关于进一步加强有关工作纪律的通知》，并将党员干部个人落实情况实行月通报制度，在“学”中明规矩，在“改”中见实效，时时把纪律挺在前，事事把规范和要求落实在前，处处把合格党员的示范引领在前。

三是狠抓落实，量“做”的强度够不够。将“两学一做”学习教育与岗位工作有效结合，鼓励和引导党员干部促工作、化矛盾、解难题。对照年初工作目标及个人分工查漏补缺，对标“补课”，聚焦涉及残疾人康复、就业、维权、扶贫等重点难点问题，确保各项工作抓实、抓牢、抓好。今年以来，共为34203名困难残疾人发放生活补贴，为40879名重度残疾人发放护理补贴； 622名0-6岁残疾儿童进入定点机构接受康复训练，完成年度康复任务进度60%；做好1575名智力、精神和重度残疾人提供托养服务工作；对符合条件的50名高考录取的家庭困难考生，按照专科1000元，本科2000元标准给予补贴；向6700名下肢残疾人发放机动车燃油补助；接待来访人员216人次，受理省残联转办上访信件5件，开展法律援助16人次，办理12345市长热线交办事项16件，市长信箱交办6件，办结率均达100%。