湖北省残疾人联合会

7月28日，为加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范引领作用，宜都市特校举行了邹红艳名师工作室启动仪式及课题研讨活动。校长吴光荣、名师工作室主持人邹红艳及全体成员参加了本次活动。

吴光荣作了动员讲话，他说学校成立名师工作室，是为了给学校青年教师搭建更好的发展平台，希望各位成员把握机会，不断学习，勇于实践，积极开展工作，切实发挥示范、引领、辐射作用，潜心研修，苦练内功，争取取得更大的进步。名师工作室主持人邹红艳在启动仪式上宣读了工作室的三年规划、成员分工及职责安排，明确了工作室今后的发展方向，鼓励青年教师积极参与，主动承担，学会思考，充分利用学校搭建的平台，不断提升自我。

在吴光荣和邹红艳的带领下，工作室成员一同前往秭归县特殊教育学校，参加由宜昌市特教中心举办的《融合教育背景下随班就读学生学业质量评价与实践研究》课题研讨活动及子课题组成立大会。课题总负责人杜红首先介绍了课题的来源、意义及重要性，他说湖北省仅宜昌市特教中心一家申报成功，承担子课题研究的也仅有四所特校，即宜都、长阳、秭归、枝江特校。大家围绕主课题进行交流讨论，商讨关于课题核心概念界定、研究价值、研究目标与内容、研究思路、过程与方法、组织分工、进度安排、预期成果、经费分配等等具体问题。宜昌市特校副校长王丹对课题任务进行了具体分工及详细安排，浓厚的学术氛围中，让参会的子课题组成员明确了后期工作的任务与方向。

此次活动以名师工作室为主导，以融合教育为主攻方向，为宜都特殊教育造就名师搭建了展示的平台。课题的启动，让每位成员都深切感受到，机遇与挑战并存，希望与困难同在。宜都特教人将以名师引领为依托，在课题研究中实现专业的提高和个人的发展，为特殊教育的美好明天谱写新的篇章。