湖北省残疾人联合会

2月17日下午，鄂州市特殊教育学校汇总了各班学生到校情况统计表，结果令人欣喜——除一名学生通过康复训练转入普通学校跟班试读外，无一流失。这样的成绩与该校寒假开展的“全员家访送温暖”活动是分不开的。

鄂州市特校早在元月12日就召开专题会议，部署寒假期间家访工作。会议要求以班级为单位，由班主任和科任老师分工进行，全员参与；以电话家访为主要方式，对家庭情况特殊的残障孩子开展实地走访，覆盖全体学生；以“为家长服务、为残障孩子服务”为宗旨，送关爱送温暖进家庭。

高三年级班主任董志群老师通过电话了解到班上的小刘同学假期经常上网玩游戏，甚至不吃饭不睡觉，班上其他学生也多少有类似情况。董老师明白，这些学生一旦离开了学校，离开了聋哑人群体就因为无法与人交流而陷入孤独。于是她每天抽时间在班级QQ群上与学生聚会，晒生活图片，分享假期快乐；给学生空间留言，评论学生空间说说；监督学生上网情况，引导学生正确使用网络。通过沟通交流，这些原本就单纯的孩子感受到老师的关爱、集体的温暖，家长对董老师的细心赞口不绝。

七年级班主任吴军琴老师通过电话了解到小峰的妈妈想外出打工，要让小峰辍学回家带未满两岁的弟弟。吴老师告诉小峰妈妈，小峰享有接受九年义务教育的权利，剥夺这个权利是违法的，另外残障孩子比正常孩子更需要教育、需要知识……通过好几次通话，终于做通了小峰妈妈的工作，开学第一天，吴老师看到了小峰灿烂的笑脸。

鄂州市特校通过寒假家访，赢得了家长对学校和老师的信任，进一步增进了师生之间的感情，“无一流失”的成绩为该校2014年的教育教学工作创造了一个良好的开端。